GAIBA (Rovigo) – Si è conclusa la seconda edizione del concorso regionale “Fuori Classe” a cui hanno aderito decine di scuole proponendo collaborazioni concrete e innovative con le fattorie didattiche. I vincitori sono stati resi noti dall’Assessore regionale Federico Caner.
Conquista il secondo premio ex equo la scuola primaria di Gaiba “Dante Alighieri” in collaborazione con la fattoria “Di fiore in fiore” di Giulia Baldelli di Calto, con il progetto “Ecologisti in erba”.
“Sono riconoscente alle insegnanti della scuola primaria di Gaiba – il commento di Giulia Baldelli – all’amministrazione per aver creduto nelle potenzialità di lavorare insieme alle fattorie didattiche per un progetto condiviso di comunità. Il progetto “ecologisti in erba” ci permetterà di costruire insieme alla comunità una maggiore consapevolezza verso l’educazione ambientale e civica”.
Maestra Teresa Morari: “Sono molto contenta, grazie a questo lavoro di collaborazione con la Maestra Giovanna Previati e le altre insegnanti. È un progetto condiviso di un orto comunitario che avevamo in cantiere da alcuni anni e siamo riusciti a vederlo premiato a livello regionale. È fondamentale accrescere la consapevolezza dei bambini nel campo della sostenibilità ambientale”.
Verranno coinvolte anche associazioni locali e la cittadinanza, oltre alla rigenerazione di spazi pubblici con progetti educativi.
La Regione Veneto ha ideato nel 2021 il progetto intitolato “Fuori Classe”, inserito nell’ambito del Programma delle attività congiunte previsto dal Protocollo d’intesa Salute in tutte le Politiche e promosso dalla Regione del Veneto-Assessorato al Turismo in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto e con Unpli Veneto. Fuori classe è un concorso della Regione Veneto finalizzato a promuovere progetti condivisi tra scuole e fattoria didattica per la realizzazione di un percorso innovativo di educazione civica. L’intento è di approfondire le tematiche di educazione ambientale, sviluppo eco-sostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari e sugli obiettivi di Agenda 2030, tematiche che sono da sempre alla base del progetto regionale fattorie didattiche.
