POLESELLA (Rovigo) – L’Istituto Comprensivo di Polesella segna un traguardo importante nell’ambito delle azioni di Agenda Nord, consolidando la propria offerta formativa con un significativo potenziamento della lingua inglese. L’attivazione dei nuovi corsi extracurricolari con docenti madrelingua ha registrato un’adesione straordinaria, a testimonianza della qualità del progetto e della risposta entusiasta delle famiglie del territorio.
L’iniziativa coinvolge capillarmente i diversi plessi delle scuole primarie dell’Istituto, con una formula capace di intercettare le esigenze specifiche di ciascun comune.
I numeri del successo nei plessi
Bosaro – Nonostante il tempo scuola sia articolato su cinque giorni, le famiglie hanno risposto con eccezionale partecipazione all’apertura straordinaria del sabato mattina. Ben 24 alunni hanno scelto di tornare tra i banchi dalle 9.30 alle 12.30 per un modulo di 30 ore, trasformando il weekend in un’opportunità di crescita internazionale.
Polesella – Risultati da record con 30 iscritti per un percorso intensivo di 60 ore pomeridiane, segno di una forte volontà di approfondimento linguistico e di continuità nello studio della lingua.
Crespino e Pontecchio – L’offerta si completa con due moduli da 30 ore ciascuno, affidati a esperti madrelingua. Anche in questi plessi i numeri parlano chiaro: 22 iscritti a Crespino e 37 a Pontecchio, confermando l’interesse verso una didattica esperienziale e autentica.
Qualità e territorio
I corsi sono tenuti da docenti madrelingua, in gran parte provenienti direttamente dall’Inghilterra, garantendo agli studenti una vera e propria immersione linguistica, fatta di suoni, espressioni e modalità comunicative originali.
“La grande affluenza e l’entusiasmo dei bambini rappresentano per noi la soddisfazione più grande”, afferma la dirigente Annalisa Barion. “Vedere le aule animate anche il sabato mattina o nel pomeriggio dimostra che l’iniziativa ha incontrato pienamente il gradimento delle famiglie, andando nella direzione di una scuola aperta, moderna e capace di offrire competenze globali partendo dalle nostre realtà locali.”
L’Istituto Comprensivo esprime profonda soddisfazione per il risultato raggiunto, che sottolinea ancora una volta il ruolo centrale della scuola come motore di innovazione educativa e punto di riferimento per l’intero territorio.
