CEREGNANO (Rovigo) – Sabato 10 maggio alle ore 11:30 la scuola secondaria di primo grado C. Goldoni di Ceregnano ha inaugurato ufficialmente la nuova opera di street art dal titolo “Il muro delle idee”, realizzata dagli studenti dell’indirizzo musicale e dall’illustratrice Erica Borgato e inserito nella XIII edizione del festival DeltArte – il delta della creatività. All’inaugurazione erano presenti per la Regione Veneto la consigliera Laura Cestari; per Fondazione Banca del Monte il presidente Giorgio Lazzarini; per l’amministrazione comunale l’assessore alla cultura Elisa Pizzardo e la consigliera Giulia Tamiello; per la scuola la Dirigente Nicoletta Marchetto e la docente di arte e immagine Lydia Rigotto; per l’associazione Art Flood Remzi Doci.
L’opera, che campeggia sul muro d’ingresso dell’edificio, è il risultato dell’omonimo progetto, a cura della curatrice Melania Ruggini e della professoressa Rigotto, che ha visto la collaborazione tra l’associazione Art Flood di Rovigo, il festival DeltArte e la scuola per tramite della docente di arte e immagine, professoressa Lydia Rigotto, in un’esperienza di outdoor education unica e coinvolgente.
Partito il 10 marzo scorso, sviluppatosi in 6 incontri di 4 ore, il progetto è stato promosso dall’amministrazione comunale di Ceregnano e dalla Fondazione Banca del Monte mediante il bando Aperto scuola, coinvolgendo tutte le classi dell’indirizzo musicale, per un totale di oltre 60 studenti.
I temi del murale sono stati scelti in modo collaborativo, coinvolgendo tutti gli studenti partecipanti, per garantire una connessione profonda con il contesto sociale e culturale locale. L’approccio esperienziale ha permesso agli studenti di acquisire competenze pratiche nel disegno e nella pittura murale, oltre a favorire la collaborazione tra pari e l’espressione individuale.
“È stato gratificante osservare come tutti gli studenti, anche quelli con bisogni educativi speciali, abbiano potuto partecipare attivamente, dando vita a un’opera collettiva che rappresenta l’intera comunità scolastica- ha dichiarato Ruggini.
Obiettivi principali del progetto: la valorizzazione della creatività dei partecipanti, l’abbellimento della propria scuola, l’incremento del senso di appartenenza, il rafforzamento del legame tra la scuola e la comunità, attraverso l’implementazione dell’attività creativa in forma laboratoriale.
A guidare le varie classi è stata l’illustratrice e grafica Erica Borgato, che ha accompagnato gli studenti in tutte le fasi, dalla raccolta delle idee tramite brain-storming, alla progettazione del bozzetto, alla griglia preparatoria sul muro, alla pittura vera e propria.
“La scelta è ricaduta su Erica per le sue doti, il talento e per la capacità di guidare tutti gli studenti, nessuno escluso, nelle varie fasi di ideazione e realizzazione dell’opera murale – spiega la curatrice.
“Dopo l’esperienza dell’anno scorso, che ha visto Fabio Maria Fedele lavorare con gli studenti per l’abbellimento dei locali interni, questa volta abbiamo deciso di focalizzare l’attenzione sulla parete esterna che è il biglietto da visita dell’istituto. In questo progetto gli studenti si sono dimostrati motivati, collaborativi e propositivi”.
La realizzazione del murale ha non solo abbellito l’istituto, ma ha anche rappresentato un simbolo visibile dell’interazione tra scuola e territorio. Le reazioni positive da parte degli studenti, genitori e comunità hanno confermato l’impatto positivo del progetto, contribuendo a rendere la scuola un punto di riferimento culturale e sociale.
Il progetto ha dimostrato come l’arte urbana possa costituire un potente strumento di inclusione e partecipazione attiva. Gli studenti, attraverso la realizzazione del murale, hanno creato un legame profondo non solo con l’arte, ma anche con il loro ambiente sociale e culturale.
L’esperienza ha promosso una riconessione tra le generazioni e ha sottolineato l’importanza di un approccio educativo che valorizza l’espressione creativa.
L’opera si colloca all’interno della XIII edizione del festival itinerante DeltArte – il delta della creatività.
