ADRIA (Rovigo) – Il rientro dopo la pandemia e la ripresa dell’Esame di Stato secondo la modalità tradizionale, con due prove scritte ed il colloquio orale, consistito in una discussione a carattere interdisciplinare, che ha incluso anche l’insegnamento dell’educazione civica; non hanno fermato il lavoro di squadra attivato da docenti, studenti e famiglie per l’anno scolastico appena concluso.
È stato un anno faticoso, ma che ha portato a tutti, grandi soddisfazioni.
Gli studenti hanno dimostrato di essere preparati nelle varie discipline, ma hanno anche saputo cogliere i collegamenti tra tutte le conoscenze acquisite in questi cinque anni di scuola.
Nel quinquennio di studi, il Liceo Bocchi-Galilei di Adria (Rovigo) ha rappresentato per gli studenti un luogo familiare, nel quale imparare a studiare e ad acquisire le competenze specifiche, sotto la guida attenta degli insegnanti, sempre pronti a trasferire conoscenze ed esperienze, per aprirsi al mondo, ai suoi diversi aspetti e aiutandoli a diventare grandi.
I risultati raggiunti nei diversi indirizzi liceali sono stati brillanti: un 100 nella classe 5^A del liceo Classico, e un 100 nella classe 5^A del liceo Linguistico, a cui si aggiungono i cinque 100 nella classe 5^A del liceo delle Scienze umane e i quattro 100 nella classe 5^B del medesimo indirizzo; insieme ad altri tre 100, di cui due nella classe 5^A del liceo Scientifico tradizionale ed un 100 nella classe 5^B sempre del liceo Scientifico tradizionale.
Grande gioia dunque, per gli studenti diplomati che hanno conseguito il massimo dei voti, ma anche per gli altri studenti le cui votazioni medie sono state positive.
Certificazioni Probat e riconoscimenti agli studenti migliori
Agli ottimi risultati conseguiti agli Esami di Stato, si uniscono altri importanti ed ambiti riconoscimenti per gli studenti del Liceo Bocchi-Galilei di Adria.
Sono ben tredici gli studenti premiati con borsa di studio conferita dalla Fondazione scolastica C. Bocchi il 28 marzo scorso, per conseguita maturità nell’a.s. 2021/2022, o per promozione alla classe successiva con media alta dei voti; una campionatura virtuosa che rappresenta uno spaccato emblematico dell’eccellenza nella trasmissione del saper fare.
Il Liceo Bocchi-Galilei di Adria, si presenta come una scuola innovativa e di eccellenza nel territorio, che prepara ed accompagna gli studenti nel percorso scolastico, con una serie eccezionale di proposte ed iniziative culturali, partendo da una ricca offerta formativa, in una costante lettura dei bisogni e dei processi di innovazione e di crescita dei giovani, che la scuola persegue per migliorare il servizio scolastico.
I successi raggiunti dai liceali del Bocchi-Galilei, non finiscono qui.
Nel corso del corrente anno scolastico, gli studenti hanno manifestato il loro interesse per lo studio della lingua latina, e con impegno e dedizione hanno raggiunto importanti traguardi.
Nei giorni antecedenti agli Esami di Stato, venerdì 9 giugno, l’aula Magna del Badini ha ospitato la premiazione degli studenti del Liceo “Bocchi-Galilei”, che hanno conseguito la certificazione linguistica di Latino Probat. L’evento ha preso il via intorno alle 11.00 con la consegna degli attestati, per 57 studenti degli indirizzi Classico, Scientifico e Scienze umane, che lo scorso 3 maggio si sono cimentati con successo nella prova regionale Probat per la certificazione linguistica di Latino.
Nel suo discorso iniziale, la Dirigente scolastica Prof.ssa Silvia Polato, ha introdotto la cerimonia di premiazione con un saluto ai numerosi studenti e ai docenti presenti nell’aula Magna del Badini, ed ha sottolineato come i risultati raggiunti dagli studenti nella certificazione linguistica Probat, dimostrano che lo studio del Latino è ancora vivo, e quali benefici può apportare nei giovani, aiutandoli a comprendere la realtà, a sviluppare la logica, e a conoscere le proprie radici. In una società che spesso ci vuole tutti uguali e tutti omologati, la giornata delle Eccellenze è la giornata dedicata ai ragazzi che si sono particolarmente distinti nel merito, nelle varie discipline, nei concorsi e nelle competizioni nazionali.
La referente per la Valorizzazione delle eccellenze d’istituto, prof.ssa Moretto Samuela, nel suo intervento ha evidenziato come queste occasioni, in cui gli studenti si mettono in gioco, sono una forma speciale di competizione, con cui gli insegnanti sostengono le attitudini e valorizzano le aspirazioni degli studenti, che hanno così l’opportunità di confrontarsi con altri coetanei e di affrontare insieme le sfide, incoraggiandosi l’un l’altro con spirito critico. “È proprio nel mettersi in gioco con sé stessi e poi con gli altri, il significato più autentico del concetto di competere, in cui il merito di ciascuno non lasci indietro nessuno e il talento di tutti rappresenti la forza di migliorare e di crescere, camminando insieme. Ciò costituisce una grande premessa per il futuro ed è motivo di speranza”.
L’Istituto superiore adriese ha saputo costruire in tutti questi anni, una comunità educativa dove prende forma il futuro dei giovani, aiutandoli ad affrontare le sfide dell’epoca attuale, e riconoscendone l’impegno ed il merito.
La referente Probat d’istituto, prof.ssa Valeria Tumiatti, nel suo intervento ha illustrato le caratteristiche della certificazione di latino nata dal lavoro della Rete Probat (Liceo Trissino di Valdagno, Liceo Brocchi di Bassano ed Educandato agli Angeli di Verona) in collaborazione con l’Usr Veneto. La validazione scientifica della certificazione è stata affidata alla CUSL (Consulta universitaria di Studi Latini), con cui l’Usrv ha sottoscritto uno specifico protocollo d’intesa.
– Questo modello – ha sottolineato la prof.ssa Valeria Tumiatti – va a certificare le competenze ricettive, non quelle traduttive, per cui si inserisce in un contesto nuovo di didattica del latino, che fa leva soprattutto sulle competenze logiche di comprensione analitica e globale del testo. L’obiettivo è quello di motivare gli studenti allo studio del latino, offrendo loro l’opportunità di mettere alla prova e di veder riconosciute le competenze testuali e linguistiche acquisite. La certificazione rappresenta quindi uno strumento efficace di supporto alla didattica della disciplina, secondo una metodica già ampiamente diffusa nelle lingue moderne.
La referente, infine, ha espresso viva soddisfazione per i risultati raggiunti dagli studenti: 45 hanno ottenuto la certificazione di livello A (A1 e A2), mentre 12 hanno conseguito il livello B (B1 e B2) a dimostrazione del lavoro svolto in classe dai docenti che li hanno preparati alla prova.
Nell’ambito dell’innovazione dell’insegnamento del latino si inserisce anche la sperimentazione didattica del laboratorio di scrittura creativa della prof.ssa Sara Frigato. Durante l’evento è stata letta dagli studenti della classe prima classico, Lorenzo Perini e Angelica Aggio, la poesia “Fenice”, composta dallo stesso Perini.
Lavorare sulla creatività – ha affermato la docente – significa non solo valorizzare competenze traduttive, ma esprimere il proprio sé attraverso chiavi nuove che coinvolgono strumenti stilistici e lessicali per veicolare sentimenti ed emozioni. Il laboratorio, nato in seno alla preparazione della Notte Nazionale del Liceo Classico nell’ambito di attività più ampie sulla valorizzazione dei diritti umani, risponde anche all’esigenza di resilienza dei nostri studenti che, in un’adolescenza attraversata da Covid e guerre, sentono il bisogno di riscoprire la bellezza e l’amore, valori che devono essere riconosciuti anzitutto all’interno di noi stessi per poter essere condivisi con gli altri. – Uno dei momenti più intensi della cerimonia è stata, infatti, anche l’interpretazione della 1^A Classico della canzone “Baraye” di Shervin Hajipour, simbolo della protesta iraniana e della lotta per la salvaguardia dei diritti umani, anch’essa parte del laboratorio realizzato dalla 1^A Classico, per la Notte Nazionale del Liceo Classico: “Vestiamoci di libertà”.
Nella seconda parte della cerimonia sono stati premiati dalla Dirigente scolastica, prof.ssa Silvia Polato, gli studenti che si sono distinti nelle diverse competizioni promosse dal MIUR e inserite nel Programma per la valorizzazione delle Eccellenze nell’anno scolastico 2022/2023: i Campionati di Italiano, i Campionati di Filosofia, le Olimpiadi di Matematica, i Campionati di Scienze naturali, ed i Giochi della Chimica.
I Campionati di italiano (ex Olimpiadi) – ha sottolineato la prof.ssa Moretto – sono gare individuali rivolte alle studentesse e agli studenti delle Istituzioni scolastiche di secondo grado statali e paritarie, che si propongono di incentivare e approfondire lo studio della lingua italiana, elemento essenziale della formazione culturale di ogni studente e base indispensabile per l’acquisizione e la crescita di tutte le conoscenze e le competenze; di sollecitare in tutti gli studenti l’interesse e la motivazione a migliorare la padronanza della lingua italiana; di promuovere e valorizzare il merito, tra gli studenti, nell’ambito delle competenze linguistiche in Italiano. La competizione si articola in tre fasi: gara di Istituto, Gara Regionale o Semifinale e Finale nazionale. Per la gara di Istituto hanno ottenuto il primo posto classificandosi per la semifinale regionale, la studentessa Sara Vicentini della classe 2^A Classico per la categoria Junior, e la studentessa Anna Rimbano della classe 5^A Liceo scientifico per la categoria Senior, che ha raggiunto un risultato brillante, aggiudicandosi il sedicesimo posto tra i 236 studenti partecipanti del Veneto.
Soddisfacenti i risultati anche per i Campionati di Filosofia (ex Olimpiadi), che in questa edizione 2022/2023 hanno avuto come obiettivo quello di promuovere, incoraggiare e sostenere le potenzialità didattiche e formative della Filosofia, attraverso l’approfondimento di contenuti filosofici e l’adozione di nuove metodologie didattiche, per diffondere, promuovere e valorizzare il pensiero critico e la capacità argomentativa nella formazione dei futuri cittadini. Ogni gara è consistita nell’elaborazione di un saggio filosofico, scegliendo tra quattro tipologie di tracce: teoretica, gnoseologica, etico-politica, estetica.
Tra gli studenti partecipanti, si è distinta nella selezione di Istituto la studentessa Boscarato Maria Francesca della classe 3^A Classico; mentre alle selezioni per la semifinale regionale veneta si è distinta arrivando terza, la studentessa Chiara Gibin della classe 5^A Scienze umane.
Ottimi piazzamenti ottenuti dagli studenti del liceo Bocchi-Galilei, anche alle selezioni per le Olimpiadi di matematica e ai Campionati delle Scienze naturali e ai Giochi della Chimica. Altro successo raggiunto dalla studentessa Rimbano Anna della classe 5^A liceo Scientifico, che in questo anno scolastico 2022/2023 ha avuto accesso alla finale nazionale classificandosi prima per la provincia di Rovigo. La studentessa ha partecipato più volte alla gara a squadre delle Olimpiadi di matematica, anche come capitano, e grazie al suo aiuto e a quello dei suoi compagni, il liceo Bocchi-Galilei si è qualificato alle competizioni con eccellenti risultati.
Per la prima volta, dopo la pandemia, gli studenti del Bocchi-Galilei si sono cimentati nei Giochi della Chimica e alle Olimpiadi di Scienze Naturali e di Scienze della Terra. Tutti si sono distinti per la serietà con cui hanno svolto l’allenamento con gli insegnanti di Scienze e per i risultati ottenuti. Si segnalano in particolare la studentessa Ferro Elisa della classe 4^E Scienze applicate che ha superato la prova di Istituto ed ha partecipato ai Campionati regionali delle Scienze naturali per la categoria Biologia-triennio; lo studente Ferrarese Tommaso della classe 2^A liceo Scientifico che ha superato la selezione di Istituto ed ha partecipato alla semifinale Regionale per la categoria Biologia-biennio; e lo studente Paganin Mattia della classe 4E Scienze applicate che ha superato la selezione di Istituto e poi partecipato alla fase Regionale dei Giochi della Chimica; tutti ottenendo nella media un buon risultato.
La cerimonia di premiazione è stata accompagnata da intermezzi musicali eseguiti dagli studenti della 2^A Classico: Vittoria Amigoni all’arpa, Francesco Marozzi al violoncello, Tommaso Bego al pianoforte hanno riscosso molti applausi con brani di Pachelbel, Vivaldi e Chopin. A conclusione della cerimonia i tre giovani musicisti insieme alla violinista Lo Presti Sofia hanno emozionato il pubblico con l’esecuzione del tema di J. Williams da Schindler’s List.
Al termine dell’evento, la Dirigente scolastica Prof.ssa Silvia Polato ha ringraziato pubblicamente tutti i docenti e gli studenti che hanno contribuito all’ottima riuscita della manifestazione, tra questi la prof.ssa Moretto Samuela come Referente di Istituto per la Valorizzazione delle Eccellenze, la prof.ssa Tumiatti Valeria e la Prof.ssa Sara Frigato, che hanno seguito il progetto Probat, in qualità di Referenti per la certificazione linguistica di Latino.
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